近日，一場盛大的“青苗”在校工業設計師簽約儀式在深圳寶安區塘頭工業園比科斯電子股份公司隆重舉行，由大業設計集團與廣東科學技術職業學院共同開創的“校企雙主體”簽約儀式，吸引了包括華為、小米、OPPO、 Brillotech、Poetic Case等中外著名企業的高管們積極參加；首屆49名學子在當天的簽約儀式中，就有36名 “青苗”在校工業設計師分別在現場與13家大型企業達成勞動簽約，成為佳話。




在校設計師競如此受親睞？

這些工業設計學子在教學企業里，既是學生更是職員，在企業實戰設計應用中實踐完整一年，摒棄了純理論教學方式，讓學子們真實的參與到商業設計項目中，有效的向社會展示了新生設計師所擁有的無限可能；一位企業高管更是感慨的說：“畢業之時，他們已是擁有一年項目經驗的設計師了，我沒有不選擇的理由”。

校企合作，十年磨一劍

大業設計集團與廣東科學技術職業學院（以下簡稱“科干院”）攜手設計教育合作，十年磨一劍！從早期的單體環節的合作，發展到雙方以優質資源來打造的校企雙主體，實現學校教育與企業應用之間的對接；這樣的人才孵化平臺，既具有獨立經營的能力，同時也承擔人才培養與社會責任的雙重身份，為學校專業的人才教育提供了優異的成才環境；為探尋中國教育與企業更有效形成“無縫鏈接”作出積極的推動。




創新的工業設計班

大業設計集團與科干院，共建校外實訓基地以來，雙方積極探索“校企雙主體”人才培養模式。“大業工業設計創新班”是雙方于2014年5月在十年校企合作基礎上簽署的全面合作協議，目的為共建新型高職實習實訓基地，打造具有獨立招生資格的創新式“教學企業”，并于2014年9月正式開班。

首屆實戰學習的49名在校學子，他們參與真實設計項目，在第一天的簽約儀式上不少的企業都尋找到自己的目標人選，不到一個小時勞動簽約時間中，就有13家企業簽約達到畢業生36人，成為中國工業設計教育事業中就業率佳話。

為企業輸送創新的引擎

大業設計集團創始人盛光潤說：在實施“校企雙主體”的培養模式以來，將課堂搬到設計公司，把教學過程與設計實操融為一體。多元化豐富的跨界產品設計的經驗積累，從市場研究、工業設計、技術研發直至生產交付等完整的流程實操，大大縮短了企業為應屆畢業生適應設計師崗位工作所付出的時間和成本；

我們在項目中穿插大量前瞻性的、引領生活的項目，以及高密度的頭腦風暴演練，大幅度的提升了學生們的創意與發散性思維能力，逐步成為企業產品創新的引擎和源動力，從而最終提升企業競爭力。